（原标题：名著精读插足“科技期间” 功课帮大阅读居品重磅上线）

阅读不啻于笔墨的传递，更是浮现、想维和抒发的系统磨真金不怕火。在第30个“寰宇念书日”行将到来之际，功课帮大阅读“青少年名著精读系列”丛书于4月21日正经上线，联袂青少年文化教授发展与践诺工程、青少年阅读带领委员会八位泰斗民众，彩选契合新课标条款的中外经典，并将经典体裁与数字动画工夫深度交融，在青少年阅读推行中首推“经典实质+动画精读+科学身手”一体化的教授型阅读顾问决议。

在全民阅读真切股东和新课标导向束缚深化确当下，这一全新址品的上线，既文告了家长和学生对“深阅读”的紧要呼声，也绚丽着青少年阅读规模从器具型居品走向教授型行状的要津转向。

以经典为根，打造受益一世的必念书单

2021年，“十四五”打算摘记明确“真切股东全民阅读，成就‘书香中国’”，青少年阅读看周详民阅读的基石意旨更加突显。这次功课帮大阅读联袂青少年文化教授发展与践诺工程、青少年阅读带领委员会，集聚中国作者协会原副主席高洪波，中国出书协会全民阅读责任委员会主任聂震宁，中国作协副主席邱华栋，有名儿童体裁作者沈石溪，有名儿童体裁作者张之路，北京话语大学教授李玲，北京市101中学原副校长严寅贤，语文特级教师李虹霞八位民众，以泰斗视角彩选书目，以学段特征分级想象实质，力争破解“选书难、读不深”的多半痛点，为青少年打造一套科学、系统的阅读推选体系。

不同于市面上“泛读式”居品，功课帮大阅读通过“精读+伴读”模式，从文本解构、阅读指引、抒发输出三个层面切入，针对学龄前、小学低年事、小学高年事等多个阶段，构建出适配不同浮现发展水平的阅读实质，让念书不仅仅读笔墨，更是读结构、读情谊、读想想——果然匡助孩子“读得懂一册书”。

“传统的阅读很容易停留在‘看完结’的层面，咱们更但愿孩子能读出想考、读出抒发，让经典文本果然成为孩子成长的跳板，这才是学习力的果然早先。”功课帮大阅读负责东谈主示意。

青少年阅读带领委员会以为，该系列丛书不仅精选中外经典，实质遮掩东谈主文想辨、历史浮现、科学探索等多个中枢教授规模，对阅读和写稿起到了接济和叫醒的作用，有助于孩子们在爱上阅读的同期，杠杆倍数自关系词然地爱上语体裁习，激勉青少年的体裁才华与轮廓教授。民众与居品研发团队的密切配合，确保实质在传承经典的同期，更具备改革性和互动性。孩子们在读懂经典之余，也能在束缚地学习推行中升迁文化自信和综称身手。

居品形态进化：科技助力让名著更好读、动听、好想考

看成国内头部培植科技企业，功课帮将其AI与大数据身手充分融入这次功课帮大阅读居品想象中，通过名师伴读、动画精读、主题想辨磨真金不怕火、AI智能互动等模块，让静态的笔墨变成一组组动态的学习资源，构建出一个有温度、有兴味、有深度的改革型阅读居品。在这一系列丛书中，以独家国潮动画归附经典名著，将传统文化元素与当代审好意思交融，打造机动形象的动画精读实质，让经典名著以更具诱导力的体式呈当今青少年眼前。

孩子们不错通过AI与书中的东谈主物扮装对话，参与主题想辨锻真金不怕火，进行抒发身手磨真金不怕火，并在工夫加握下获取个性化的阅读情况与抒发提出，这种“交互式阅读”模式有用镌汰聚合门槛，造成好意思满的“输入-聚合-输出”闭环，激勉青少年想维活力，全面升迁文化教授与综称身手。

据悉，功课帮大阅读系列丛书以新课标为导向，遮掩30余部中外名著，内含56节精读精讲实质，由毕业于北京大学的教研团队领衔，从培植学、儿童模式学角度探索从阅读到写稿、再到抒发的协同模式，指引孩子们深度阅读，叫醒写稿与抒发的身手，助力孩子有用升迁体裁教授和轮廓抒发身手。

构建青少年景长系统：从阅读到轮廓教授升迁

看成一套面向异日的阅读顾问决议，功课帮大阅读“青少年名著精读系列”不仅顾问“读什么”“怎么读”的问题，更着眼于孩子在阅读中造成的恒久身手迁徙，果然把阅读力诊治为学习力和终生发展的内驱力。

异日，功课帮大阅读将握续根植于新课标理念与浮现科学连系，束缚拓展优质精读实质，完善想辨磨真金不怕火与抒发身手模块，构建更具体系化、智能化、个性化的阅读成长旅途。“咱们但愿通过束缚地探索和改革，为孩子们提供有价值的阅读顾问决议。”功课帮大阅读负责东谈主示意，“用一册本好书，匡助孩子找到属于我方的成长节拍，陪他们走得更远。”

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